“Твистер” – активная подвижная игра, с помощью
которой наши воспитанники весело проводят время
на свежем воздухе🙃🙂😙.
“Твистер” рассчитан на двух, трех или более игроков🙅‍🙋‍👫.
Но, на самом деле, одна из прелестей этой игры заключается
в том, что в неё интересно не только играть, а и наблюдать
со стороны за тем, как участники забавно пытаются выполнить
все условия, действуя согласно правилам😆😃☺😨😂.

“Фестиваль панамок” 👒🎩🧢🎓⛑🎀
В нашем детском саду прошел необычный праздник –
Фестиваль панамок, где дети продемонстрировали
свои головные уборы.
Сколько выдумки и фантазии было проявлено в совместном
творчестве родителей и детей😃☺ – это и оригинальность
замысла, необычность формы, цвета, материала,
а главное присутствие чувства юмора! 😆

Эмоции — это основа благополучного душевного состояния
ребенка, его успешного общения, развития и дальнейшей жизни.
Эмоции радости, счастья, удовлетворения 😀😇😗😊😵,
стимулируют детей к творческому поиску🎈🎈
и исследовательской деятельности 🔍🔭

Для детей полезно загорать, потому, что солнышко посылает в своих
лучах витамин «Д», который делает  ручки  и ножки крепкими и сильными.
Но,  нужно, соблюдать определённые правила, чтобы не навредить себе.
В процессе совместной деятельности с воспитателями, дети закрепили
знания о пользе  солнца.

Сегодня наши воспитанники окунулись в
«Таинственный мир насекомых» 🐞🐝🐜🦋🕷🦟
Это позволило детям больше узнать о насекомых, их пользе,
развивать творческие способности и поисковую деятельность.
Главная цель исследовательской работы – это воспитание бережного отношения к живым существам, гуманное отношение к животным.
Что позволяет развить в личности детей такие качества,
как: доброта, искренность, дружелюбие, сострадание и милосердие.

Сравнение диких и домашних животных закрепляет у детей
знания об их сходстве и отличии🐒🦍🐕🦊🐆🐷🐴.
Дети учатся анализировать, сравнивать, обобщать
и классифицировать, устанавливая
причинно-следственные связи объектов.

«Игра в шахматы – не просто праздное развлечение.
Некоторые очень ценные качества ума, необходимые в
человеческой жизни, требуются в этой игре и
укрепляются настолько, что становятся привычкой,
которая полезна во многих случаях жизни…»
Бенджамин Франклин.
Цель предмета “Шахматы:
1.Развитие наглядно – образного мышления
2.Развитие наглядно – действенного мышления
3.Развитие словесно – логического мышления
4.Развитие последовательного логического мышления.

Раскраски, прописи, обычные листы для рисования
и, конечно же, карандаши и фломастеры для детей –
это отличный инструмент для развития навыков
письма и рисования. Они помогают в развитии мелкой
моторики рук, воображения, логики,
улучшении зрительной памяти детей.😉

В рамках летней оздоровительной кампании сегодня в нашем
детском саду прошел тематический день «Я и моя семьЯ».🙍‍‍
Воспитанники рассказали о традициях и семейных ценностях,
рассказали о любимых занятиях своей семьи.
А цветные фломастеры, карандаши и мелки передали
настроение детей. 🙂🙃

В рамках мероприятий проводимых в детском саду на тему безопасности:
“Мир безопасный, для детей прекрасных”, наши воспитанники
инсценировали сказку С. Я. Маршака “Кошкин дом”.
Целью данного мероприятия стало закрепление знаний
пожарной безопасности у детей через художественное слово,
обучение правилам безопасного поведения в случае
возникновения пожара на примере сказки С. Я. Маршака ” Кошкин дом”.